老實說
我不是每天閒閒沒事做的媽媽
也不是專業攝影師
更不是妙筆生花的作家 
不過
幫萊特記錄生活點滴
應該也不需要到 pro 級的吧？！ 
用點心打打字 整理照片
替萊特做點成長記錄
這一點我絕對可以做到
以我現在的記憶力
我比較擔心
等日後萊特長大了
想和我「憶當年」
我極有可能已經忘得一乾二淨
不如趁現在記憶猶新
或多或少留點「痕跡」
以後對萊特也好有個交代 
萊特最近對「你」「我」「他」的使用次數越來越頻繁
看到自己的照片會說：「他，宥宥～」
有時也會用「你，宥宥」來表達
我會接著說：「我，宥宥～」 並指著他自己讓他知道「我」是誰？
還有「我」的用法是什麼？
把鼻有時被萊特氣得火冒三丈
說話大聲一點
我會提醒把鼻：「和宥宥溝通 說話不需要很大聲 也不需要兇他
只要用堅定的語氣 看著他 表情嚴肅地說話 他就懂 阿哦～事情大條了！」
後來
只要遇到把鼻生氣
把鼻甚至還沒跟萊特說他為何生氣？
萊特已經搶先一步對把鼻說：「你不要兇他啦！」
可見
他知道自己做錯事
也知道這件事會讓把鼻不高興
只是他的說法應該是「把鼻～ 你不要兇我啦！」才對
通常這時候
我會請萊特跟我說：「把鼻～ 你不要生我的氣！」
或是 「把鼻～ 你不要兇我好嗎？」之類的對話練習
萊特這年紀「你」「我」「他」的角色表達 分不太清楚很正常
經過幾次機會練習
萊特可以指著我說：「你～瑪迷！」
再指著自己說：「我，宥宥！」
碰巧
如果把鼻或是修替在場
順便讓他練習：「他，把鼻！」或是「他，修替！」
好幾次
認識或是不認識的朋友
聽過萊特說話
第一個會問我：「他幾歲？」
知道他兩歲之後
回答多半是：「哦～ 那他算是很會說話的耶！ 而且說話說得很清楚」
我想
原因無他
大概是他瑪迷很搞威
什麼話都會跟他聊
無形中給了他什麼刺激吧？！ 
不過話說回來
萊特在家玩耍時
也聽很多兒歌或是故事的CD
這些CD的功勞也不小
「你」「我」「他」的發展如何呢？
讓我們繼續觀察下去............
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